《今夕共西溪》

“一曲溪流一曲煙，今昔何夕家國情?！?/p>

在柔美的江南水鄉(xiāng)，濕地美景中，一場千年前的絕美宋風(fēng)浪漫愛戀在此上演。光影與音樂交織，傳統(tǒng)戲曲與仿真機械技術(shù)碰撞，因地制宜的設(shè)計，將“宋之蘇武”洪皓的故事穿越歷史進行連結(jié)，創(chuàng)造出這場獨特的沉浸式實景大戲。

今天，在美麗的星月夜，穿越歷史長河，透過永恒之水，我們邀您“今夕共西溪”......

第一設(shè)計為您精彩呈現(xiàn)！

01大戲上演 | 西溪里的美麗傳說

西溪，自古即是鐘靈毓秀之地。納天地靈氣而育英才，人才輩出而成望族。西溪望族，以洪氏為最盛?！八纬缸庸钊紫啵骷o(jì)祖孫太保五尚書”，說的便是洪氏家族。

洪氏父子畫像

南宋年間，西溪洪府首任家主洪皓奉命出使金國，而此時家中，兒女尚幼，妻子體弱多病。家與國的抉擇間，洪皓還是毅然選擇作別家人，北上出使。被困在金國的十五年，洪皓無衣無食，溫飽難求，唯有對家國的忠貞、對故土的依戀、對自身的操守支撐著他在這種近乎身陷囹圄的人生中，堅持自己的理想和使命。

《今夕共西溪》便是以他的故事為藍(lán)本，講述洪皓夫妻二人在“家國情懷”下相望、相戀的一段“偉大而又浪漫的愛情故事”。今年5月，《今夕共西溪》在西溪國家濕地公園洪園正式上演。

《今夕共西溪》作為浙江省“四十百千”文旅重大項目和 “杭州文旅金名片”重點培育項目，總投資1.5億元，以“保護、傳承、弘揚杭州、西溪濕地的文化歷史、民俗非遺”為定位，目的是打造“中國自然保護地文化保護傳承示范項目、中國文化復(fù)興示范項目、中國文旅融合示范項目”的典范。

02首創(chuàng)跨界 | 一園故事，兩段人生

這是一出在兩個時空里共同開展的家國故事。于是主創(chuàng)團隊合理規(guī)劃西溪現(xiàn)有地域、建筑與文化等資源，最大限度地發(fā)揮出西溪濕地本身的優(yōu)勢，在表演形式上獨辟蹊徑，打造出全新的雙路線行進式室內(nèi)+室外實景劇，花海、長橋和洪府，講述沈氏的一生；在長廊、庭院和劇場里上演洪皓的故事，最終，在荷花池和雙層橋會合。每一出、每一幕都因地制宜。

對于舞臺的創(chuàng)作，主創(chuàng)團隊有著自己獨特的見解，重在一個“創(chuàng)”字?！笆讋?chuàng)生態(tài)濕地演出劇場”、“首創(chuàng)雙動線，室內(nèi)+室外實景大戲”、“首創(chuàng)戶外全息聲實景劇場”、“首創(chuàng)多個機械、舞美藝術(shù)裝置”……多種“首創(chuàng)”演出形式讓《今夕共西溪》在開演前就獲得了大量的關(guān)注。

《今夕共西溪》觀演路線圖 來源：今夕共西溪

A：沈氏線

花海

中秋盛景，圓月高掛，花海璀璨。

沈氏帶著小兒洪適在火柿樹下等著丈夫共度中秋，但丈夫歸來，手中卻多了出使節(jié)杖。這節(jié)杖意味著家國天下，意味著就此分離。

花海 來源：今夕共西溪

花海中，光束的交織變幻打造出“無風(fēng)自動搖”的視覺效果，將音樂賦予了視覺形態(tài)。

設(shè)計師使用可在水中升降的云雨裝置打造舞臺，飄渺的水霧柔和了燈光，把觀眾視覺焦點吸引在舞者身上。舞者在花海中起舞，演繹出年輕的洪皓和沈氏相知相愛的情形，在水霧和光影的作用下，讓觀眾體會到那種純真的美好。

長橋

一葉烏篷船，載著沈氏的思念和小兒的不解。洪皓出使金國已有五載，日復(fù)一日，兒子已經(jīng)厭倦了等待，沈氏卻仍在固執(zhí)地等待。

長橋 來源：今夕共西溪

月光粼粼，樹影婆娑，踩著氤氳的水汽，一排身著傳統(tǒng)古典服飾的妙齡少女打著油紙傘在橋頭翩然起舞。

長橋

長橋之上，光影變換，設(shè)計師選取荷葉、蓮花、油紙傘等江南水鄉(xiāng)意象，打造沉浸式視覺效果的同時，融入自然。婉轉(zhuǎn)的吟哦與絢爛的燈光交相呼應(yīng)，給夜晚的西溪平添一絲風(fēng)情……

長橋 來源：今夕共西溪

沈氏乘船出場時，全場的燈光暗淡下來，僅有幾盞河燈漂浮在水面上，照出烏篷船淡淡的輪廓，無需過多的修飾，卻將沈氏等待丈夫時寂寞卻堅定的心意展現(xiàn)地淋漓盡致。

長橋 來源：今夕共西溪

長橋

洪府

十年，洪皓終于要在這個中秋回到家鄉(xiāng)。

府門已經(jīng)燈籠高掛，賓客盈門，然而，一封書信，卻將這幻想打破……

洪府 來源：今夕共西溪

舞臺就設(shè)立在西溪景區(qū)洪府大門前。為了讓呈現(xiàn)出的視覺效果更為生動，加強洪府在整個舞臺的空間關(guān)系，以及滿足視覺變化的需求，投影儀在這個場景里起到不小的作用。

洪府 來源：今夕共西溪

設(shè)計師以洪府建筑本體為背景，在建筑上投影出洪府籌備中秋宴的場景，渲染出沈氏在這個中秋之夜，從滿心歡喜迎接丈夫歸家，到接到書信后失望、神傷的情感變化。

洪府 來源：今夕共西溪

在這個部分，情緒情感的表達(dá)是舞臺燈光設(shè)計的重點，在光影、音樂的烘托下，演員與觀眾建立起情感的鏈接，讓觀眾感受到更多的代入感和互動性。

B：洪皓線

長廊

中秋團圓，圓月高懸，然后對洪皓卻是離別。

他即將今日出使金國，揮別他的家鄉(xiāng)與江南，把對妻兒的思念不舍深深埋下，大丈夫家國難兩全，待重整舊山河，便可歸家。

長廊 來源：今夕共西溪

洪皓在這里，與家人們辭行，獨自踏上出使金國的路途。為烘托洪皓的離別難舍之情，這一部分沒有復(fù)雜的燈光效果，只是將分別時的環(huán)境投影在長廊。觀眾的注意力集中在演員身上，體味主人公的惜別之情。

告別年輕的妻子，洪皓轉(zhuǎn)身，白鷺展翅，他們都將要前往遠(yuǎn)方，不知何時是歸期。

長廊

冷山

十年，苦熬十年，洪皓遇到金國大赦，可以歸家了。

就在他離開的那一刻，聽到了太后吟唱的滿江紅……國母未歸，岳家軍在外廝殺，洪皓可能貪這一時的安寧？但他也離家十年，不知今夕何夕，思念無處安放……

該走還是該留?。窟@是他這一生最難的抉擇。

冷山 來源：今夕共西溪

這一部分展現(xiàn)了強烈的情緒沖突，建筑投影功不可沒。利用大面積的建筑投影，將主人公洪皓內(nèi)心的糾結(jié)，對家國兩難全的憤懣，實體化地呈現(xiàn)出來，給觀眾帶來視覺上的沖擊和情感上的共鳴。

冷山

學(xué)堂

洪皓看到戰(zhàn)亂讓這土地滿目瘡痍，他恨自己百無一用是書生。亂世當(dāng)?shù)?，書生該如何？這手中的筆可當(dāng)?shù)秳?，這詩篇文字可安戰(zhàn)亂？

學(xué)堂 來源：今夕共西溪

洪皓出使金國期間，主動教授金國的普通子弟讀書。他靠著自己的記憶，把《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》等抄寫在樺樹皮上，這也是有名的“樺葉四書“典故的由來。

這一部分的演出使用了可升降、旋轉(zhuǎn)、移動、雙面成像的透明屏，營造學(xué)堂的氛圍，使得舞臺場景更加真實，也將主人公獨處金國的孤寂、對天下蒼生的憐憫、和對自己不能平復(fù)這亂世的憤懣等情感擴大化，用強烈的情緒沖擊和氣氛渲染，給觀眾帶來巨大的情感和精神沖擊。

學(xué)堂

C：大戲：歸家

十五年，洪皓終于回到大宋，然而沈氏與他，早已天人兩隔。

他無法原諒自己，兒子洪適也無法原諒父親，他唯一的安慰，只有在夢中與沈氏相見。

大戲：歸家

至此，兩條線路的游客都匯聚到一起。坐上設(shè)計師專為西溪創(chuàng)新性打造出的可360度旋轉(zhuǎn)的古建觀眾席，觀看這場歸家的大戲。

這是演員、技術(shù)、特效用的最多的一個場景，引導(dǎo)著觀眾跟隨洪皓的思緒，夢回與沈氏大婚的那一天。

大戲：歸家

令人印象最深刻的便是演員在荷葉臺上起舞的場景。內(nèi)置燈具照亮一個個荷葉形狀的舞臺，再使用投光燈照亮演員的身姿，仿佛西溪上的荷花也在歡慶洪皓來之不易的歸家。

大戲：歸家 來源：今夕共西溪

大戲：歸家