由北大國發(fā)院主辦的第六屆國家發(fā)展論壇12月19日在北京舉行，主題為世界大變局下的國家發(fā)展北京大學(xué)未來管理教育中心主任，北京大學(xué)原校長林建華出席并致辭

他表示，要建立我國自主的學(xué)術(shù)和人才的體系目前我國的關(guān)鍵技術(shù)還掌握在他國手里，我國的高層次人才的培養(yǎng)，很大程度上一部分還依賴于國外他指出，學(xué)術(shù)當(dāng)然都要合作，國際合作是必不可少的，但是必須有我國自己的力量，建立自主的人才體系

在學(xué)術(shù)人才體系的建設(shè)上，他講道，我國有很多優(yōu)勢，比如國家的快速發(fā)展，在教育和科技上的投入，還有大量的人才儲備等等但同時也有諸多不足，我國的教育理念，學(xué)生的應(yīng)試習(xí)慣，科學(xué)獨立的精神，還有整個創(chuàng)造性的文化氛圍，這些方面實際上都有很大挑戰(zhàn)，需要我國的教育做進(jìn)一步的反思，進(jìn)一步的改進(jìn)

他講道，今天的大學(xué)已經(jīng)有了很強(qiáng)的國家屬性，并且這個屬性會繼續(xù)加強(qiáng)教育和學(xué)術(shù)已經(jīng)成為國家競爭力的一個非常強(qiáng)的基礎(chǔ)，知識活動已經(jīng)有非常強(qiáng)的利益屬性，知識在創(chuàng)造財富，產(chǎn)生權(quán)利他提到，國家承擔(dān)起了發(fā)展教育和發(fā)展學(xué)術(shù)幾乎全部的責(zé)任，資助主要來自于國家這不僅是中國，包括美國，包括那些私立大學(xué)，其實相當(dāng)一部分科研的資助也是來自于聯(lián)邦政府的，所以這是世界整個的趨勢，國家的屬性變得越來越強(qiáng)了

那么大學(xué)的國家屬性在增強(qiáng)，它對我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是什么他指出，政府承擔(dān)了高等教育幾乎的全部責(zé)任，并且因為他承擔(dān)了全部責(zé)任，所以它就會認(rèn)為它已經(jīng)得到了干預(yù)大學(xué)的權(quán)利他認(rèn)為，政府如果介入學(xué)術(shù)，干預(yù)大學(xué)，一定會有一定的功利色彩簡單說就是政府有權(quán)利干預(yù)大學(xué)教育，但是要小心政府的干預(yù)會有功利的色彩

除了國家屬性，他提到，教育還有個人屬性他指出，立國必須先立人，每一個人的成長都是這個國家繁榮的基礎(chǔ)要想辦好教育，發(fā)展好學(xué)術(shù)，必須要平衡好教育的國家屬性和個人屬性

最后，他總結(jié)，要想真正的實現(xiàn)大學(xué)的變革，推動大學(xué)的變革，要有外部的力量，但是更重要的是要有內(nèi)在的覺醒外部力量推動下的內(nèi)在覺醒，是實現(xiàn)大學(xué)變革的一個必要的情況要承認(rèn)政府的主導(dǎo)性，政府對大學(xué)的變革其實是有推動作用的，但是也要注意政府也會有功利性的一面

北京大學(xué)，康奈爾大學(xué)，莫斯科國立大學(xué)，澳大利亞國立大學(xué)，早稻田大學(xué)，希伯來大學(xué)，開羅大學(xué)，格拉納達(dá)大學(xué)20日聯(lián)合啟動北京大學(xué)“全球課堂”項目。