教育部今天召開新聞發(fā)布會，圍繞雙減工作情況介紹我為群眾辦實事實踐活動成效教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，學校落實雙減工作雖然開局良好，取得明顯成效，但要清醒地認識到當前的成果還是初步的，還需要持續(xù)鞏固，提高水平各地各校要認真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析存在問題，圍繞鞏固成果防反彈，消除盲點找問題，提高水平抓突破，推動雙減工作走深走實

一是作業(yè)管理再強化在壓總量，控時間基本到位的基礎(chǔ)上，注重調(diào)結(jié)構(gòu)，提質(zhì)量，進一步完善作業(yè)設(shè)計指南，提升教師作業(yè)設(shè)計能力，不斷提高作業(yè)設(shè)計水平，增強作業(yè)的針對性，有效性

二是課后服務(wù)再提升在全覆蓋，廣參與基本實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，注重強保障，上水平，確保課后服務(wù)經(jīng)費保障機制全面落實到位，采取請進來，走出去等多種方式，統(tǒng)籌利用科普，文化，體育等方面社會資源，進一步增強課后服務(wù)有效性，吸引力

三是課堂教學再提質(zhì)教育部門和學校要把教學工作作為核心工作去抓，認真完善分學科教學指南，健全教學科學管理長效機制，嚴格執(zhí)行教學基本規(guī)程，強化教師備課和校本教研，精準分析教情學情，加強學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，不斷提高課堂教學質(zhì)量

四是賦能教師再發(fā)力把提高教師隊伍素質(zhì)作為學校減負提質(zhì)的關(guān)鍵通過培訓，教研，信息化等途徑給教師賦能，切實提高教師育德，課堂教學，作業(yè)與考試命題設(shè)計，實驗操作，信息化應(yīng)用，課后服務(wù)和家庭教育指導等方面能力水平

五是均衡發(fā)展再提速加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，認真做好縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，樹立更加科學的教育理念，實現(xiàn)更加全面的標準化建設(shè)，打造更高素質(zhì)的教師隊伍，提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，為到2035年全面實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)

六是宣傳引導再深入各地各校要通過多種方式多層次，立體化，系列化做好宣傳引導工作，使雙減工作的理念，政策，成效家喻戶曉，深入人心，最大限度凝聚社會共識，進一步形成支持雙減工作的良好社會氛圍

服貿(mào)會教育服務(wù)專題展將在首鋼園區(qū)4號場館舉辦，由北京市教委負責籌辦，北京市國際教育交流中心承辦。3300平方米的展館分為“區(qū)域教育合作”“國際教育服務(wù)”“智慧教育”“綜合服務(wù)區(qū)”4個區(qū)塊。包括教育服務(wù)專題展和國際教育服務(wù)貿(mào)易論壇兩項活動，通過展示中國教育對外擴大開放的發(fā)展成就，繼續(xù)為各國各類機構(gòu)搭建探討交流與合作需求的平臺，促進全球優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)新服務(wù)共同發(fā)展。