李毅 口述 郭紅宇 整理記錄

這是我從事教育工作的第38年，學(xué)校的氛圍總讓我充滿活力。

1984年，從貴州師范學(xué)院畢業(yè)后，我被分到白云區(qū)二中教數(shù)學(xué)從專職老師到班主任，不斷成長，需要承擔(dān)的職責(zé)更多，既要精心教書，也要潛心育人尤其是作為班主任，與進(jìn)入叛逆期的學(xué)生長談，深夜家訪，在醫(yī)院陪護(hù)生病學(xué)生，與寄宿學(xué)生共度中秋等節(jié)日也是從那時起，我開始努力培養(yǎng)自己在教育戰(zhàn)線堅(jiān)持到底的情懷

1993年，我調(diào)到貴州交通職院，除了教數(shù)學(xué)，還教物理重新拿起闊別十多年的物理課本，一邊學(xué)一邊教壓力雖大，可每月，每周，甚至每天都能感到自己在進(jìn)步，累并快樂著的一年里，我意識到，只要不斷拓展自己的能力邊界，我能做的還有很多

或許是看中我的沖勁，或許是因?yàn)槲液蛯W(xué)生的良好關(guān)系，一年后，學(xué)校安排我參與學(xué)生管理工作把視野從一個班，一個年級，拓展到全校，面對的問題也更加復(fù)雜，我開始努力調(diào)整思維經(jīng)過兩年磨礪，我逐步適應(yīng)了教師向管理崗位的轉(zhuǎn)變

9年來，我們抓住百校大戰(zhàn)，中職教育內(nèi)涵發(fā)展三年行動等項(xiàng)目契機(jī)，在各項(xiàng)技能大賽中尋求突破，通過同工同酬，以能力定崗位等方式不斷提高學(xué)校教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，交通技師學(xué)院的教職工從26人發(fā)展到300余人，學(xué)生也從380人發(fā)展到超過7000人。

回望38年職業(yè)生涯，是交通職院給了我平臺，給我成長的空間和時間因此，在擔(dān)任交通技師學(xué)院黨委書記以后，我也把培養(yǎng)青年教師干部當(dāng)成重要工作，給他們平臺，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力

如今，80，90后教師隊(duì)伍已是學(xué)校的主力軍，我親眼見證了一個個年輕人從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的講師成長為獨(dú)當(dāng)一面的專家，系部主任，幫助學(xué)生，幫助青年教師成長，這就是把教育事業(yè)堅(jiān)持到底的快樂。

策劃:肖露

統(tǒng)籌:孫天敏

海報設(shè)計:李莉丹 張思渝