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“要發(fā)展本土系統(tǒng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)，我們需要培養(yǎng)系統(tǒng)架構(gòu)師和系統(tǒng)軟件人才，聘請(qǐng)具有行業(yè)背景的全職、退休教授，并加強(qiáng)實(shí)踐教育，達(dá)到企業(yè)所需的水平?！?/p>

嘉泉大學(xué)半導(dǎo)體學(xué)院特聘教授、嘉泉半導(dǎo)體教育院首任所長(zhǎng)金容石在接受韓國(guó)ZDNet采訪時(shí)，就系統(tǒng)半導(dǎo)體人才的培養(yǎng)方法提出了以下觀點(diǎn)。Kim教授于1983年加入三星電子，是一位系統(tǒng)半導(dǎo)體專家，在系統(tǒng)半導(dǎo)體、移動(dòng)通信軟件和Galaxy智能手機(jī)開發(fā)等各個(gè)領(lǐng)域擁有31年的經(jīng)驗(yàn)。

從SPC1500教育PC芯片開始，他開發(fā)了電視、打印機(jī)和顯示器芯片以及移動(dòng)通信調(diào)制解調(diào)器芯片，自2009年起擔(dān)任銀河系統(tǒng)軟件團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人并參與銀河神話。此后10年，他擔(dān)任成均館大學(xué)半導(dǎo)體工程系和電子電氣工程系教授，并擔(dān)任物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化支持中心負(fù)責(zé)人，致力于人工智能和物聯(lián)網(wǎng)教育和開發(fā)。 他于今年9月1日就任嘉泉大學(xué)教授，將繼續(xù)培養(yǎng)系統(tǒng)半導(dǎo)體領(lǐng)域的人才。

與企業(yè)相關(guān)的實(shí)踐培訓(xùn)的重要性……系統(tǒng)架構(gòu)師和軟件人員需要接受培訓(xùn)

韓國(guó)以超過70%的份額領(lǐng)先全球存儲(chǔ)半導(dǎo)體市場(chǎng)，但其系統(tǒng)半導(dǎo)體市場(chǎng)份額僅為3%。由于國(guó)內(nèi)半導(dǎo)體專業(yè)人才結(jié)構(gòu)以存儲(chǔ)器為主，急需系統(tǒng)半導(dǎo)體專業(yè)人才。系統(tǒng)半導(dǎo)體設(shè)計(jì)領(lǐng)域需要碩士以上水平的優(yōu)秀人才。

金教授說:“當(dāng)我遇到很多企業(yè)管理者時(shí)，他們對(duì)在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)沒有在實(shí)際行業(yè)中運(yùn)用感到失望。 “為了改善這一點(diǎn)，必須徹底重組教育課程，以注重實(shí)踐而不是理論，”他認(rèn)為。

他繼續(xù)說道:“系統(tǒng)半導(dǎo)體的教學(xué)方式必須涉及設(shè)定規(guī)格、設(shè)計(jì)系統(tǒng)、實(shí)施半導(dǎo)體、制造芯片以及執(zhí)行實(shí)際項(xiàng)目，包括芯片測(cè)試。此外，在加工和制造領(lǐng)域，大學(xué)內(nèi)很難擁有實(shí)踐設(shè)施，因此我們必須將課程派往企業(yè)并提供實(shí)踐培訓(xùn)，”他說，“因?yàn)楹茈y提供。所有這些在學(xué)校的課程、與企業(yè)相關(guān)的產(chǎn)學(xué)合作比什么都重要?！?/p>

Kim教授強(qiáng)調(diào)需要培養(yǎng)系統(tǒng)架構(gòu)師，他們是系統(tǒng)半導(dǎo)體設(shè)計(jì)領(lǐng)域的關(guān)鍵人才。系統(tǒng)架構(gòu)師規(guī)劃由半導(dǎo)體芯片和軟件組成的整個(gè)系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)高層概念設(shè)計(jì)。這就像設(shè)計(jì)一座大型新城市的建筑設(shè)計(jì)師的角色。嘉泉大學(xué)半導(dǎo)體學(xué)院也致力于培養(yǎng)系統(tǒng)架構(gòu)師作為其核心學(xué)生。

系統(tǒng)半導(dǎo)體的核心是軟件，系統(tǒng)軟件比應(yīng)用軟件更重要。

Kim教授表示，“培養(yǎng)系統(tǒng)軟件人員也是絕對(duì)必要的”，并補(bǔ)充道，“AI時(shí)代對(duì)我們來說是一個(gè)機(jī)會(huì)。 “要引領(lǐng)自動(dòng)駕駛汽車、智能家居、智能工廠、機(jī)器人等新型制造業(yè)，針對(duì)每個(gè)設(shè)備專門開發(fā)用于終端人工智能的半導(dǎo)體至關(guān)重要，而系統(tǒng)軟件是必須確保的核心技術(shù)， “他說。他說:“說白了，我們需要在我們?nèi)狈Φ念I(lǐng)域戰(zhàn)略性地依賴外部資源。 “應(yīng)用軟件將能夠利用外部人力，”他補(bǔ)充道。

教授嚴(yán)重短缺……應(yīng)聘請(qǐng)工業(yè)企業(yè)人士為“退休保障教授”

作為政府于2022年宣布的半導(dǎo)體人才培養(yǎng)政策的一部分，三星電子和SK海力士正在與主要大學(xué)建立半導(dǎo)體合同部門，努力確保優(yōu)秀的人才。截至今年，半導(dǎo)體合同系在校生人數(shù)為10所學(xué)校的510人。

金教授表示:“半導(dǎo)體合同部的成立是個(gè)好消息，但由于醫(yī)學(xué)院的集中，我們正在失去優(yōu)秀的人力資源。更大的問題是，由于突然設(shè)立合同系，我們正面臨教授短缺的問題。 “需要積極利用公司的頂尖專家，但大學(xué)仍然關(guān)閉，無法擺脫招聘教授的一般方法，”他指出。

他接著說:“要解決教授短缺的問題，我們需要從工業(yè)界聘請(qǐng)全職、終身教授教授，并選拔他們作為致力于教育的教授。他建議，“也可以積極聘用65歲以上具有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的退休教授或?qū)＜易鳛榭妥淌凇?/p>

對(duì)大學(xué)教育教授的評(píng)價(jià)也必須發(fā)生改變。指出，大學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為商品化的比例很低。這更多是由于大學(xué)的結(jié)構(gòu)問題，而不是個(gè)別大學(xué)教授的問題。由于論文在大學(xué)教授評(píng)價(jià)和大學(xué)評(píng)價(jià)中占有很高的比例，不幸的是，研究往往只關(guān)注論文表現(xiàn)而不考慮商業(yè)可行性。

金教授說:“‘創(chuàng)業(yè)型大學(xué)’有一個(gè)解決方案?！彼a(bǔ)充道，“這不僅取決于有利于商業(yè)的教育課程，還取決于大學(xué)如何有效地將其創(chuàng)意和研究能力商業(yè)化，以實(shí)現(xiàn)商業(yè)化?！眲?chuàng)造經(jīng)濟(jì)附加值?！彼f。

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