堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，鞏固擴(kuò)大脫貧攻堅(jiān)成果，與鄉(xiāng)村振興有效銜接黔南師范學(xué)院與粵桂工作組黔南工作組根據(jù)粵桂兩省的簽約，建立了更加緊密的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系框架和實(shí)施意見經(jīng)過深入調(diào)研和多輪協(xié)商，決定粵黔聯(lián)手打造東西合作鄉(xiāng)村振興學(xué)院

東西合作鄉(xiāng)村振興學(xué)院該項(xiàng)目利用粵桂合作的人力智力，信息技術(shù)，銷售市場(chǎng)，幫扶資金等要素，精準(zhǔn)對(duì)接黔南鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，創(chuàng)新建立人才培養(yǎng)，科研成果轉(zhuǎn)化，生產(chǎn)攻關(guān)，新技術(shù)推廣，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃咨詢，項(xiàng)目包裝招商，項(xiàng)目孵化運(yùn)營(yíng)，遠(yuǎn)程教育，生產(chǎn)調(diào)度，聯(lián)合黨建等綜合服務(wù)平臺(tái)為主體，東西合作的現(xiàn)成學(xué)校與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，工學(xué)結(jié)合行業(yè)反哺貨物來自大山，示范園區(qū)為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)，1+n ，新模式培育接地氣體，水和土壤服務(wù)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的人才需求

根據(jù)消息顯示，自2003年以來，黔南師范學(xué)院多次獲得廣東人，才，物幫扶，通過教育推廣，市場(chǎng)拓展，資金幫扶，智力幫扶，校企合作等多種形式，打造了平塘Kapu 學(xué)校與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，促進(jìn)甕安和福泉工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)繁榮，工學(xué)結(jié)合助力福泉羅坳村產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，探索發(fā)展之路:學(xué)校，政府和鄉(xiāng)村農(nóng)民結(jié)合行業(yè)反哺，以及都勻新路電商學(xué)校與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，推廣貨物來自大山，在三都九千建立農(nóng)村移動(dòng)直播師專附中攜帶物品實(shí)施改善教育現(xiàn)狀，如一批粵桂合作要素集中，特色鮮明，成效顯著，帶動(dòng)力強(qiáng)，影響大的產(chǎn)教融合示范站東西合作鄉(xiāng)村振興學(xué)院通過對(duì)這些工位的升級(jí)改造，賦予其現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，培訓(xùn)，示范，實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)的功能，教室建在田間一角和車間班組，形成了生動(dòng)活潑的鄉(xiāng)村振興教育迪達(dá)教室

該項(xiàng)目借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合黔南州的實(shí)際，利用學(xué)校的現(xiàn)代技術(shù)研究所，創(chuàng)新實(shí)踐，以鄉(xiāng)村振興需求為導(dǎo)向，跨專業(yè)，跨學(xué)科，跨專業(yè)資源整合，粵桂專家指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以項(xiàng)目為載體，堅(jiān)持聯(lián)合黨建為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)，培訓(xùn)，生產(chǎn)，科研一體化發(fā)展，以項(xiàng)目需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向倒逼人才培養(yǎng)方案改革，課程與教學(xué)重構(gòu)，師生評(píng)價(jià)重塑東西合作鄉(xiāng)村振興學(xué)院打破傳統(tǒng)的院系制，實(shí)行教育項(xiàng)目實(shí)踐教育通過產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈的精準(zhǔn)對(duì)接和培養(yǎng)，博士群體的服務(wù)，科技創(chuàng)新平臺(tái)的共建共享，加強(qiáng)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)咨詢和指導(dǎo)包裝，支持項(xiàng)目健康滾動(dòng)發(fā)展

東西合作鄉(xiāng)村振興學(xué)院綜合服務(wù)平臺(tái)由廣東，貴州100家專家智庫服務(wù)站，多功能教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議及成果展示廳，項(xiàng)目孵化運(yùn)營(yíng)中心，遠(yuǎn)程可視化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)調(diào)度室組成首批14個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)突出教育質(zhì)量提升，新型工業(yè)化，新型城鎮(zhèn)化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，旅游產(chǎn)業(yè)化五大板塊，涉及廣東，貴州11所大學(xué)，中學(xué)，7個(gè)縣，21個(gè)村，20家龍頭骨干企業(yè)

項(xiàng)目完成年份學(xué)校與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，500萬苗，貨物來自大山，500萬元，消費(fèi)興農(nóng)1000萬元，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)1000萬元，工業(yè)骨干企業(yè)5000萬元，每年訂單培訓(xùn)和菜單教學(xué)，培養(yǎng)1500名輻射致富的農(nóng)村專家。

該項(xiàng)目于今年10月開工建設(shè)，計(jì)劃明年8月竣工，為粵桂結(jié)對(duì)幫扶10周年獻(xiàn)禮起跑是沖刺，東西合作鄉(xiāng)村振興學(xué)院剛開辦不久，就接到了一批來自縣，市，部門，企業(yè)的新型產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村骨干教師，中小學(xué)校長(zhǎng)，新型農(nóng)民，企業(yè)管理者培訓(xùn)的預(yù)約訂單

根據(jù)消息顯示，東西協(xié)同鄉(xiāng)村振興學(xué)院計(jì)劃用3—5年時(shí)間，建成黔南乃至貴州鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)主力，技術(shù)創(chuàng)新先鋒，難題解決刀隊(duì)科研成果孵化器，產(chǎn)業(yè)集群Rdquo助推器，形成可持續(xù)，可復(fù)制，可推廣的東西方合作機(jī)制模式。